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Volume 2,Issue 6

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14 January 2026

民办高校产教融合机制创新研究

岚 张1
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1 上海视觉艺术学院, 中国
ECE 2026 , 2(1), 43–45; https://doi.org/10.61369/ECE.2026010022
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

产教融合是新时代高等教育应用型人才培养的核心路径,也是民办高校破解同质化竞争、实现特色化发展的关键抓手。本文以上海市民办高校文创课程为研究对象,聚焦郊区场域下在地IP 与场景融合的实践维度,梳理国内外产教融合研究脉络,剖析民办高校文创课程产教融合的现实困境,从协同联动、资源转化、课程创新、可持续发展四个维度构建民办高校产教融合创新机制,并提出针对性的实施路径。研究表明,民办高校产教融合的创新发展需立足自身机制灵活的特色,以在地文化资源为核心纽带,推动校、政、企、社多元主体的深度协同,实现教育教学、产业发展与区域振兴的双向赋能。

Keywords
民办高校
产教融合
机制创新
在地IP
文创课程
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