践行以赛促改、课岗融通，开发新形态数字化教材

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Abstract

数字技术嵌入教学场域将强力推动高职教育高质量发展，在开发新形态数字化教材过程中，践行以赛促改、课岗融通，以行业岗位需求为导向，将竞赛内容融入教学，可有效提升学生的职业素养和就业能力。

Keywords

以赛促改

课岗融通

数字化

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