Volume 2,Issue 6
高职法律类课程服务基层未成年人普法教育的实践研究
近些年，随着法治社会建设进程全面推进，基层未成年人普法教育的重要性日益凸显，传统普法模式在覆盖广度、内容适配性等方面仍存在不足，探索多元主体参与的普法创新路径成为法治建设的重要课题。高职法律类院校依托自身专业资源与职业教育特性，在服务基层未成年人普法领域拥有天然优势，依托高职法律类课程资源、师资资源、学生资源，深度参与基层未成年人普法教育，能够盘活高校育人资源，补齐基层普法工作短板，实现高职教育育人价值与基层法治建设的双向赋能。对此，本文首先阐述高职法律类课程服务基层未成年人普法教育的独特优势，接着提出来一系列行之有效的实践路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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