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Volume 2,Issue 6

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28 February 2026

新文科背景下文学概论金课建设探索与实践

红丽 李1 ,  勇 孙1
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1 广西科技师范学院文学与传媒学院, 中国
ECE 2026 , 2(4), 73–75; https://doi.org/10.61369/ECE.2026040036
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

作为汉语言文学专业的核心基础课程,《文学概论》课程面临着理论抽象、内容枯燥、学生学习兴趣不高等现实困境,结合国家新文科战略的实施,探索《文学概论》课程“金课”建设的系统性路径势在必行。《文学概论》“金课”建设应以价值重塑与目标再造为先导,以内容重构与方法创新为核心,以评价改革与机制保障为支撑。通过“三位一体”的改革实践,旨在将《文学概论》课程打造为兼具高阶性、创新性与挑战度的“金课”,从而有效破解传统教学难题,提升人才培养质量,服务于新时代国家文化战略需求。

Keywords
价值重塑
内容重构
评价改革
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