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Volume 2,Issue 6

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28 February 2026

教育数字化助力师范专业实践教学体系构建研究

俊凯 戴1 ,  峰 郝1 ,  旗 党1
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1 湖北文理学院 教师教育学院, 中国
ECE 2026 , 2(4), 82–84; https://doi.org/10.61369/ECE.2026040045
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在教育数字化战略不断推进的背景下,师范专业实践教学体系迎来了系统变革的契机。本文以“层级递进、全程贯通”的育人理念为基础,构建了一个涵盖实践教学目标、实践教学内容、实践教学模式、实践教学评价四个维度的数字化实践教学体系。为师范生数字素养与教学实践能力的协同发展提供了理论参考和实践范例。

Keywords
教育数字化
师范专业
实践教学体系
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