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Volume 2,Issue 6

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28 March 2026

创新人才培养下高职美术基础教育改革对策分析

星颖 吴1
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1 湖南艺术职业学院, 中国
ECE 2026 , 2(6), 13–15; https://doi.org/10.61369/ECE.2026060019
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着我国文化产业的快速发展,社会市场对艺术技能人才的需求标准发生根本性转变,传统单一技能型艺术人才逐渐难以适配行业发展需求,兼具扎实美术功底、独立创新思维、艺术创作能力、岗位实践素养的复合型创新人才成为市场主流需求。美术基础教育作为艺术类专业的基础核心教学模块,贯穿学生入学基础培育全过程,是学生建立审美认知、掌握美术基础技法、形成艺术创作思维、萌发创新创意的重要根基。因此,立足创新人才培养的时代要求,推进高职美术基础教育全方位、深层次改革,破除传统教学瓶颈、优化育人体系、重塑教学逻辑,成为当前高职艺术教育高质量发展的必然趋势。对此,本文对创新人才培养下高职美术基础教育改革对策展开分析,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
创新人才培养
高职
美术基础教育
改革
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