Volume 2,Issue 6
中外合作办学国外优质教育资源本土化的困境与突破路径
中外合作办学规模持续扩大，但" 资源引进易、内化吸收难" 的困境普遍存在。本文从资源供给、教学实施、技术支撑、主体能力四个维度系统诊断本土化进程中的现实困境，进而基于" 引进吸收— 消化融合— 转化辐射" 三阶段框架，以" 教- 科- 人" 一体化为目标导向、数字化赋能为技术引擎、轻量化工具为落地抓手，提出精准引进、深度融合、转化辐射的突破路径及支撑保障体系，以期为地方应用型本科院校破解本土化难题提供参考。
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