Volume 2,Issue 6
人工智能背景下中职语文教学策略探析
数字化发展阶段里，各类人工智能技术已经大范围运用到职业教育相关工作当中，这类技术可以给传统中职语文课堂的改革更新提供全新的技术支撑，中职语文课程同时承担人文素养培育、基础语言工具教学、配合专业岗位学习三类作用，现阶段中职语文日常教学普遍存在上课模式一成不变、学生学习水平差距大、阅读写作练习和今后工作需要脱节、课堂评价方式单一死板等实际问题，人工智能工具可以借助大数据分析学生学习情况、制作多种形式课堂素材、自动批改学生作业、推送适配每个人的学习资料等优势，解决中职语文教学里的各类难点，打造课前、课上、课后全程配合人工智能与教师同步开展教学的完整课堂模式。
[1] 潘焕梅. 人工智能在中职语文阅读教学中的应用 [J]. 江西教育，2025 (43):5-7.
[2] 胡冬梅. 生成式人工智能赋能中职语文跨学科阅读教学初探 —— 以 " 花文化" 为主题介入 [J]. 2025.
[3] 罗颖，李妍. 人工智能支持下的中职语文阅读教学策略研究 [J]. 作家天地，2025 (16).
[4] 陈锦海. 人工智能赋能中职语文教学的创新路径研究 [J]. 教育信息化论坛，2025 (23):19-21.
[5] 汪禄应.AI 时代写作教学的变革路径 [J]. 语文教学通讯，2025 (13):26-28.
[6] 刘杰. 人工智能视域下中职语文过程性评价改革探究 [J]. 现代职业教育，2025 (36):154-156.
[7] 高蕾. 生成式人工智能在中职语文教学中的创新与实践 [J]. 成功，2025 (21):0007-0009.
[8] 王亚男. 人工智能技术在中职语文课堂教学中的应用 [J]. 嘉应文学，2025 (6):191-193.
[9] 张玉爱. 人工智能赋能中职语文教学与教师德育管理融合路径探究 [J]. 成才，2025 (12):179-181.
[10] 崔忠媛. 人工智能技术背景下中职语文教学的创新方法 [J]. 优格，2025 (20).