优势视角下小组工作模式介入民办高校学生就业能力提升研究

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Abstract

在高等教育普及化与就业市场竞争加剧的双重背景下，民办高校学生就业能力提升成为亟待解决的重要课题。本研究以优势视角理论为支撑，将小组工作模式引入民办高校学生就业能力培养体系，通过问卷调查法与半结构式访谈法，以陕西M学院为研究对象，系统分析民办高校学生就业能力现状及成因，设计并实施针对性的小组工作介入方案，最终验证该模式在提升学生就业能力方面的可行性与有效性。研究结果表明，优势视角下的小组工作模式能够有效缓解学生就业心理压力、纠正自我认知偏差、提升求职技能与职业规划能力，为民办高校就业指导工作提供了新的实践路径与理论参考。

Keywords

优势视角

小组工作模式

民办高校

就业能力

提升路径

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