地方应用型高校人才培养改革：五步法创新实践与学生高质量创业就业能力培育

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Abstract

在高等教育内涵式发展与毕业生高质量就业双重诉求下，地方应用型高校人才培养改革亟需聚焦学生实践能力与核心竞争力提升。本文以南宁学院为研究样本，阐释其在斯坦福设计思维基础上，结合广西区域发展实际本土化重构的五步法创新实践内涵，剖析地方应用型高校学生创业与高质量就业能力培育的现实痛点，构建“共情— 定义问题— 构思— 产品原型— 迭代”全流程育人路径，总结五步法创新实践融入人才培养的实际成效，探索适配地方应用型高校的创业就业能力培育新模式，为同类高校推进人才培养改革、助力学生高质量创业就业提供实践参考。

Keywords

地方应用型高校

人才培养改革

五步法创新实践

高质量创业就业

就业能力

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