Volume 4,Issue 8
社会工作介入大学生学业竞争焦虑问题研究
在高等教育普及化与社会竞争前移的背景下，“学业内卷”已成为大学生群体中的显著现象，由此引发的竞争焦虑问题日益突出，严重影响了学生的心理健康与成长动力。本文基于社会工作的“助人自助”理念，构建“个体赋能— 关系修复— 环境调节— 政策倡导”四维干预模型，针对竞争焦虑的认知扭曲、情绪耗竭与行为失范等表现，结合个人成就动机、家庭期望压力、校园评价体系与社会就业环境等成因，提出系统性的社会工作介入路径。研究表明，该模式能够有效缓解大学生的竞争焦虑，增强其抗逆力与自我调节能力，具有推广价值。
[1] 高丽, 秦金婷. 高校社区治理视域下大学生“内卷化”的多重效应及其发生机理[J].郑州轻工业大学学报( 社会科学版),2025,26(01):95-104.
[2] 徐青林, 卜钰, 申子姣. 大学生焦虑抑郁的自助式正念干预方案[J].北京教育( 德育),2025,(01):92-96.
[3] 姜林辉, 关婧, 卢碧燕, 等. 人格特征在严重不良行为青少年父母教养方式与心理健康间的中介作用[J].校园心理,2025,23(01):56-61.
[4] 石娟. 化解教育焦虑的社会工作之道[N]. 中国社会科学报,2025-12-11.
[5] 吴阿娟, 朱园超, 刘浩铭. 学校社会工作介入大学生就业心理问题的实践研究—— 基于增能理论的视角[J].河南教育( 高教),2024,(03):60-61.
[6] 胡银花, 罗雅岚, 陈丹丹. 大学生社交媒体依赖对现实人际关系的影响研究[J].职业与健康,2024,40(22):3123-3126.
[7]王文凤. 社会工作介入“拔尖计划”大学生焦虑问题的实务研究[D]. 兰州大学,2019.
[8] 李佳莹, 殷程程, 邱越, 等.“00后”毕业生内卷与就业焦虑对策研究[J].产业与科技论坛,2025,24(21):78-80.
[9] 阚铮, 宋传平. 社会工作视域下高校思想政治教育创新发展探析[J].大学,2023,(04):66-69.
[10] 陆欣, 毛璐璐, 杜雨婧, 等. 学校社工：历史追溯与未来展望[J].社会与公益,2025,(02):258-260.