Volume 4,Issue 8
大学课堂师德师风评价问卷的编制及信效度检验
目的 编制出适合大学课堂教师师德师风评价的问卷，并检验其信效度。方法 在教育部文件解读、文献整合及大数据分析的基础上确定问卷的理论框架，建立条目库；后续通过专家讨论和预测试进一步修改形成正式测评问卷。最终选取309名大学生进行施测，对所得数据进行验证性因素分析和信效度检验。 结果 本问卷包含23个题项，由政治立场与价值观、教书育人、专业素养、为人师表、社会责任及爱岗敬业6个维度构成；其中验证性因素分析指标为χ2 ／df=2.705，RMSEA=0.079，GFI=0.85，CFI=0.928，IFI=0.929，TLI=0.909，量表Cronbach’s α 系数为0.959，分半信度为0.927。综上，本研究编制的大学课堂师德师风量表各项指标良好，可应用于未来研究。
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