产教融合视角下应用型高校校企合作课程建设研究与实践——以宿迁学院城乡规划专业计算机辅助设计课程为例

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Abstract

为响应学校应用型高校的办学定位，克服传统课程教学的缺点，本文在产教融合的视角下探讨了校企合作课程建设的思路与方法，并以计算机辅助设计课程为例开展了问题分析与教学改革实践。实践表明，校企合作能够有效整合产业和教育资源，提高课程教学的应用有效性，课程通过构建校企合作框架、优化师资队伍、教学内容与模式改革、重塑教学评价体系、搭建产学研一体化平台等措施，促进了产业和教育的深度融合，协调了人才培养与社会需求的契合度，提升了课程的教学与人才培养质量。

Keywords

产教融合

校企合作

课程改革

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