高校英语视听说教学中互动与协同教学的实践研究

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Abstract

在全球化和信息化快速发展的今天，作为对外沟通的一种重要语言，英语在高等教育中的作用越来越突出。高校英语视听说教学是英语教学的一个重要环节，其目的在于培养学生在实际交际中使用英语的能力，特别是利用视听资料获取信息和表达意见的能力。但是，传统英语视听课教学模式多是以教师为中心，学生只会被动地接受知识，不能充分调动学生的学习兴趣和积极性，在一定程度上制约了教学的效果。为突破这种困境，交互式协作教学思想应运而生，为高校英语视听说教学提供了一种新的途径和方法。

Keywords

高校英语视听说

互动与协同

教学实践

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