价值引导导向的高校思政课教学方法创新研究

© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

新时代高校思政课肩负立德树人的根本任务，价值引领是其本质内核及基本方向。目前思政课教学方法存在单向灌输、忽视学生实际需要、价值内化不够等问题，应以价值引领为基础革新教学范式。价值引导导向的高校思政课教学方法创新研究主要分析了价值引导导向的高校思政课教学改革现状及其意义，在理念、载体、互动、评价四个方面。

Keywords

价值引导导向

高校思政课

教学方法

创新

References

[1] 代玺, 郭佳楠. DeepSeek嵌入高校思政课教学的价值意蕴、风险挑战与应对之策[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2025,24(04):1-5.
[2] 安娟. “大思政课”视域下高校思政教育核心价值观传播策略研究[J].世纪桥,2025,(12):28-30.
[3] 张翠, 曹莎莎. 中国共产党人精神谱系融入高校思政课的价值意蕴、现实困境和实践进路[J].绥化学院学报,2025,45(05):128-131.
[4] 朱玲玲. 高校在推进大中小学思政课一体化改革创新中的实践逻辑与价值指向[J].甘肃教育研究,2025,(03):23-27.
[5] 周海娣, 孟兰兰, 赵田田. 党的二十大精神融入高校思政课教学的理论向度、价值旨归及实践理路[J].铜陵职业技术学院学报,2024,23(03):29-33+61.

Previous article in this issue

Next article in this issue