产教融合深度发展下高职院校“双师型”教师队伍建设的协同机制与路径创新

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Abstract

随着产业结构升级加速，产教脱节现象日益突出，亟需大批能够同时胜任教学和实训工作的“双师”，成为高质量职业教育发展的迫切需求。面对国家日益重视产教融合的大趋势，“双师型”教师队伍建设是高职院校人才培养工作能否满足产业发展需求的关键环节。本文主要是针对高职院校“双师型”教师队伍的发展现状进行调查，在产教融合背景下探索如何完善“双师型”教师队伍建设的政策机制、培养模式以及校企协同育人等内容，旨在提升“双师型”教师队伍专业能力水平，优化教师队伍结构，满足行业发展需求。

Keywords

产教融合

高职院校

“双师型”教师

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