工程实践中的虚实融合：AIGC驱动机械材料类实验教学资源库构建

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Abstract

本文系统地介绍AIGC 在机械材料类课程实验教学资源库开发中的应用及虚实结合教学模式对于工程实践教学的重要作用；分析 AIGC 的特点以及其在教育教学领域的作用。由此形成了6个基本原则及6项具体措施的主要思路框架体系。从上述数据分析可知，在工程实践教学中应用人工智能生成的虚拟实验能够有效克服传统教学模式下存在的三种局限性：教材不足、费用昂贵、风险较大。该研究提出的思路及尝试为探讨工程教育数字化转型提供了新的视角，不仅能够提高教学效果，并对培养具有创新能力的工程技术人才起着重要的辅助作用。

Keywords

AIGC

虚实融合

机械材料

实验教学

资源库构建

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