Volume 2,Issue 3
中华文化符号融入大学英语课程思政的BOPPPS创新教学模式研究
全球化背景下，将中华文化符号融入大学英语课程思政，对培养学生跨文化交际能力、增强文化自信意义重大。本研究结合线上线下混合模式与BOPPPS教学模式，以《哪吒2》典型文化符号为载体，从课前启化、课中融合、课后内化三方面融入思政理念，旨在激发学生学习兴趣，提升其跨文化交际能力及中华文化认同与传播意识。
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