基于AI辅助教学的Python 程序设计课程思政融合机制研究

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Abstract

本文主要探讨基于人工智能的Python编程设计类课程思政融合路径，在梳理现有教育教学思想及人工智能应用现状的基础上，挖掘Python课程所蕴含的思政元素，探索出“人工智能+发现思政元素+融合方法”的三维融合路径。结合多所高校的教学案例，本文给出五点融合思路，涉及课程体系重构、教学模式创新以及考核机制优化等内容，以实现专业知识的学习过程与思政教育相统一，培养德才兼备、品学兼优的技术人才。本课题的研究对我们进一步做好大学理工科课程的思政工作具有借鉴意义和实践参考价值。

Keywords

AI 辅助教学

Python 程序设计

课程思政

融合机制

复合型人才培养

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