新文科背景下工商管理专业课程思政教学路径与实践研究

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Abstract

新文科建设作为我国高等教育改革的重要战略举措，强调打破学科壁垒、强化价值引领、突出实践导向，为工商管理专业课程思政教学改革提供了新的机遇与挑战。工商管理专业作为交叉性强、与社会经济发展联系紧密的应用型专业，其课程思政建设直接关系到高素质管理人才的价值塑造与能力培养。本文基于新文科建设的核心内涵与要求，分析当前工商管理专业课程思政教学存在的突出问题，探索构建“价值引领、学科融合、实践赋能、评价保障”四位一体的教学路径，并结合实践案例验证路径的可行性与有效性，为新文科背景下工商管理专业课程思政高质量发展提供理论参考与实践借鉴。

Keywords

新文科

工商管理专业

课程思政

教学路径

实践研究

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