课程思政视域下高职大学语文教学改革的路径探索

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Abstract

将“课程思政”的理念运用到现代高等教育之中，引导大学生人文素养以及价值取向的培养，不但能够满足学生内心的精神追求，而且是培养高技能学生、提升民族文化自信必不可少的举措之一。作为一名实用性兼具人文性的学科，大学语文课程成为思想文化传播的重要载体，在此基础上进行全方位改造，可以将理论知识教学与德育引导相融合，让大学语文成为进入社会第一课中的重要组成部分，并以此作为培养德艺双馨中国工匠的强大精神支撑。

Keywords

课程思政

高职教育

大学语文

教学改革

立德树人

工匠精神

References

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