应用型本科高校通识教育师资队伍建设的研究

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Abstract

通识教育作为应用型本科院校践行立德树人根本任务、培育学生综合素养、助力个体成长发展的核心依托，师资团队则直接决定着教育实施的整体质量与推进成效。现阶段多数应用型本科院校已初步搭建起通识教育师资体系，人员规模、专业构成、教学理念与跨学科授课能力仍存在短板，配套支撑机制也未形成完整体系。结合院校自身办学方向梳理现有师资发展情况，剖析现存问题与深层诱因，确定队伍建设的核心方向、实施内容与遵循准则，从师资结构调整、培育体系构建、支撑制度完善等层面给出具体实施方案，为强化师资力量、优化育人效果提供可行思路。

Keywords

应用型本科高校

通识教育

师资队伍建设

教师发展

实施路径

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