成长型思维对青少年挫折承受能力的影响研究

© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

在青少年心理健康问题日益凸显的背景下，探讨认知信念与抗挫能力的内在联系具有重要现实意义。以中学生为研究对象，采用成长型思维量表与挫折承受力问卷开展实证调查。结果显示，青少年成长型思维与挫折承受能力呈显著正相关，前者对后者具有显著正向预测作用。机制分析表明，成长型思维通过优化认知评价、缓冲负面情绪及引导积极应对，有效提升了个体的心理韧性。基于此，从学校评价改革、认知重构训练及家庭教养优化等维度提出干预策略，旨在为新时代青少年心理健康教育提供实证依据与实践路径。

Keywords

成长型思维

青少年

挫折承受能力

References

[1] 黄恒. 成长型思维对初一学生学校适应的影响：坚毅和学习投入的链式中介及干预研究[D]. 江西师范大学,2025.
[2] 郭翠翠. 成长型思维在道德教育领域的研究进展及展望[J].社会与公益,2025,(14):89-92.
[3] 倪娜. 浅谈英语教学中培养学生成长型思维模式的4E策略[J].校园英语,2025,(26):163-165.
[4] 王昕, 李平. 浅谈提高中学生心理承受能力的有效策略[J].吉林教育,2025,(3):37-39.
[5] 章雨萌. 人际关系对青少年抗挫折能力影响及在挫折情景中的行为特点[D]. 天津师范大学,2024.
[6] 段春卉. 新时代大学生挫折教育研究[D]. 山东师范大学,2024.
[7]马天杰. 家校共育开展中小学生挫折教育的策略探究[J].当代家庭教育,2024,(7):51-53.

Previous article in this issue

Next article in this issue