父亲参与早期教育的研究

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Abstract

家庭是婴幼儿接触最多并最早接触的环境，因此，婴幼儿的早期教养自然也就与家庭中的成员紧密相连。但是现阶段很多人都用“单亲式育儿”来描述当下中国家庭的状态。显然，这样说有些耸人听闻，但中国家庭的病灶所在却被一语破的地指出了，在不少家庭中，“父亲”这个角色所起到的作用是常规性缺失的。但是父亲在家庭教育中的作用首先由父亲对孩子早期教育的地位所决定，本篇论文首先总结了父亲参与早期教育的意蕴，提出了父亲参与早期教育的困境。

Keywords

早期教养，“父亲”参与教养，现状

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