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Volume 3,Issue 9

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7 November 2025

产教融合背景下技工院校思政教育协同育人机制研究

洁洁 陈1
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1 东莞联合高级技工学校, 中国
ETR 2025 , 3(45), 114–116; https://doi.org/10.61369/ETR.2025450003
© 2025 by the Author. Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

产教融合作为职业教育高质量发展的核心路径,为技工院校思政教育创新提供了重要契机。当前技工院校思政教育在协同育人方面仍存在诸多瓶颈,制约了育人质量的提升。本文基于产教融合背景,剖析技工院校思政教育实施的现存问题,探索构建多方协同的育人机制,旨在为增强技工院校思政教育实效性、培养德技并修的技能人才提供理论参考与实践路径。

Keywords
产教融合
技工院校
思政教育
协同育人
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