Volume 3,Issue 9
基于美育视域的《学前儿童游戏》课程实践路径探索
美育在学前教育中的地位日益凸显，进一步推动了学前教育领域对美育的重视。探索基于美育视域的《学前儿童游戏》课程实践路径，应首先明确《学前儿童游戏》课程教学现状，进而揭示其所存在的现实问题，最终优化课程定位、完善课程教学模式、加强美育在教育实践环节的渗透、提高学生的美育素养。以此为美育与《学前儿童游戏》课程的深度融合提供理论与实践的参考，为学前教育质量的稳步发展提供坚实保障。
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