Volume 4,Issue 9
生成式人工智能在高职数学教学中的实践路径
人工智能时代下，各行各业数字化转型升级的速度日益加快，教育领域同样如此。生成式人工智能应用于高职数学教学，实现了使用更具个性化、智能化的教学工具，满足不同学生的数学学习诉求。本文将浅析生成式人工智能在高职数学教学中的应用优势及高职数学教学现状，并探讨生成式人工智能在高职数学教学中的实践路径，旨在为提升高职数学教学质量，促进学生数学学科核心素养发展提供理论参考。
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