Volume 4,Issue 9
人工智能驱动的高校心理健康教育模式创新研究
随着教育改革的深入实施，高校心理健康教育应与时俱进，注重人工智能技术的应用，并以此为驱动，不断提高人才培养效果和效率，使其成长为国家所需的合格的社会主义建设者和接班人。为了推动改革工作的顺利实施，高校心理健康教育相关工作者应对人工智能技术有一个正确认知，充分利用其强大的数据处理、模式识别等方面的优势，解决传统心理健康教育不足的问题。本文对人工智能驱动的高校心理健康教育模式创新意义和路径进行了重点探究，以期在完善心理育人体系的同时，推动其向更为高效、精准方向发展，为学生的全面健康发展提供助力。
[1] 郑志玲，段立. 数字化趋势下高校心理健康教育发展策略研究[J]. 湖北开放职业学院学报，2024（20）：159.
[2] 牛洋洋. 网络互联时代高校学生心理健康教育探究[J]. 数字通信世界，2024（8）：247.
[3] 冯敏燕" 互联网+" 时代大学生心理教育创新模式研究[J]. 山西青年，2024（15）：90.
[4] 吴双双" 互联网+" 时代高校心理健康教育模式创新研究[J]. 品位·经典，2024（15）：90.
[5] 曾文峰，余鸿璋，张婷，等. 互联网背景下高校心理健康教育创新发展研究[J]. 西部素质教育，2024（7）：1.
[6] 岳姝伶. 互联网背景下高校心理健康教育教学创新路径探究[J]. 教育信息化论坛，2024（3）：84.
[7] 孙庆瑶，刘子玉. 大数据时代高校心理健康服务发展新格局：评《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》[J]. 教育发展研究，2024（3）：86.
[8] 吴双双. 互联网时代背景下高校心理健康教育创新研究[J]. 才智，2023（8）：121
[9] 刘惠娟, 宋新硕, 邓华. 生态系统理论视角下高职院校心理育人探析[J]. 教育与职业,2022(6):94-99.
[10] 吴悦, 孟佳, 彭子欣. 人工智能和大模型在认知行为疗法中的应用[J]. 当代护士( 下旬刊),2025,32(6):10-14.
[11] 李豪. 基于情感计算理论的老年人可穿戴产品交互方式研究[D]. 天津: 天津大学,2019.
[12] 商雪, 邓欣欣, 杨克虎, 等. 智慧医疗在心理健康服务领域应用现状研究综述[J]. 医学与社会,2024,37(11):81-87.
[13] 石林, 徐梓凯. 生成式人工智能在大学生心理健康教育中的应用研究[J/OL]. 武汉理工大学学报( 社会科学版),2025,38(03):1-7[2025-08-14].https://link.cnki.net/urlid/42.1660.C.20250714.0945.022.
[14] 梁朋, 郭玲, 李秋雨. 生成式人工智能视角下大学生心理健康教育研究[J]. 佛山科学技术学院学报( 社会科学版),2024,42(4):96-100.
[15] 王丽梅, 李仲, 古天. 人工智能赋能心理健康教育的技术基础与应用图谱[J]. 中小学信息技术教育,2025(7):38-40.