VR 技术赋能高职思政课高质量发展的逻辑理路与实践路径

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Abstract

VR 技术为高职思政课带来机遇与挑战，其与思政课融合是教育信息化发展的必然趋势。VR 技术具有高度沉浸感、交互性和个性化的特点，能突破思政课二维教学局限，提升课程吸引力。在政策引领下，其融入思政课可激活课程生命力，实现育人目标。

Keywords

VR 技术

高职思政课

高质量发展

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