基于OBE 理念的工学一体化课程教学资源开发路径研究

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Abstract

聚焦工学一体化课程教学资源建设的现状和问题，基于OBE 理念系统探讨其改革路径和方法，提出内容技术双线并行，基于工作过程的开发模式，解决实施过程中教学资源与培养模式不适配、资源形式单一与行业发展脱节、师资力量与课程建设要求不匹配等现实困境，并通过数控加工（车工）专业课程建设实践验证，探索出一条兼具理论支撑与实践操作性的工学一化课程教学资源开发路径，为技工教育改革提供实践参考。

Keywords

OBE 理念

工学一体化

课程建设

教学资源开发

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