Volume 4,Issue 9
产教协同育人模式下AI 赋能《聚合物材料成型加工》实验教学改革与创新
随着智能制造与新材料产业的快速发展，高分子材料在高端装备制造、新能源、绿色环保等领域的应用持续深化，产业对于人才的需求也逐渐从以往的“技能型”向着“复合型”方向转变，要求人才不但要具备较强的专业能力，而且也要拥有较强的数智素养。在此背景下，《聚合物材料成型加工》实验教学也应基于产教协同育人模式，积极推进AI赋能下的教学改革与创新工作，以此来全面提升人才培养质量。本文在分析产教协同育人模式下AI 赋能实验教学时代价值的同时，就其有效的创新路径进行了探讨，仅供广大教师借鉴参考。
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