Volume 4,Issue 9
地方高校环境工程专业人才培养模式改革与实践
成果导向教育（OBE）作为工程教育专业认证的核心理念，亦是地方高校环境工程专业人才培养模式革新的关键切入点。本研究以宝鸡文理学院地理与环境学院环境工程专业为研究对象，结合2019 - 2025年人才培养方案的迭代修订实践，阐释OBE 理念在地方高校环境工程专业的落地途径，从学习产出设定、课程体系重构、教学模式变革、实践平台搭建、质量评价完善等方面提出具体培养举措。
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