Volume 4,Issue 9
OBE 理念下建筑工程测量课程思政建设研究
近些年，随着我国职业教育改革不断深化，课程思政已经成为落实立德树人根本任务、实现全流程全方位育人的核心载体，建筑工程测量作为建筑类专业的核心基础课程，兼具较强的理论性与实践性，蕴藏着丰富的思政教育元素。OBE 作为一种先进的教育理念，打破了传统“以教为中心”的育人模式，以“学生预期学习成果”为出发点，注重学生综合素养的全面提升和能力的实际达成。基于OBE 理念推进建筑工程测量课程思政建设，不仅能够贯彻落实立德树人根本任务，全面提升课程育人实效，进而培育德技并修型专业人才。对此，本文首先阐述OBE 理念下建筑工程测量课程思政建设意义，接着提出一系列行之有效的建设策略，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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