非遗传统艺术在中职美育中的创新与实践探索

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Abstract

在深化推进中小学校美育教学改革背景下，将非遗传统艺术融入中职美育教学，既是传承中华优秀传统文化的必然要求，也是提升中职生审美素养、职业核心能力的重要路径。本文结合中职教育教学实际，以非遗传统艺术创新创作作为核心载体，通过课堂教学筑基、场馆研学拓维、成果展览赋能的三维教学创新实践模式，提出了非遗与中职美育的融合创新路径。教学实践表明，依托具体非遗项目设计教学活动，实现了对中职生文化认同感与实践创造力的有效激发，促进了“以美育人、以文化育人”与“职业技能培养”的双向赋能，为中职美育改革与教师群体提供理论与实践参考。

Keywords

非遗传统艺术

中职美育

融合创新

教学实践

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