Volume 4,Issue 9
校企合作背景下高职会计专业人才培养探索
在职业教育改革不断深入的大背景之下，校企携手开展育人活动渐渐成为改善高职会计人才培育质量的一条重要途径。本文就产教融合机制展开全面探究，针对高职会计专业在校企合作过程中的目标确立、实际需求以及执行模式予以详细论述。经由分析产业升级给人员能力结构带来的新需求，整理订单式培训、基地共同创建、工学交替这些主要的合作形式，再从课程重新塑造、师资队伍形成、机制进一步完善等角度给出改进措施，从而加强人员培育的合适性，推动专业建设与行业发展动态对接。
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