协同创新环境下应用型本科院校教师实践教学能力提升路径研究

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Abstract

本文针对应用型本科院校理工科教师实践教学能力提升这一重要课题展开研究。通过分析当前应用型本科院校理工科实践教学的现状和教师实践教学能力存在的问题，提出相应的提升策略，包括完善培训体系、加强校企合作、改进评价机制等，以促进理工科实践教学质量的提高，为社会培养更具实践能力的应用型人才。

Keywords

实践教学

校企合作

评价机制

References

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