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Volume 4,Issue 9

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28 July 2026

新工科背景下高校航海类专业实践教学体系优化研究

光宇 于1
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1 山东交通学院, 中国
ETR 2026 , 4(28), 11–14; https://doi.org/10.61369/ETR.2026280011
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

 新工科建设为航海类专业人才培养提出知识跨界融合、智能技术运用以及工程创新等要求。目前高校航海类实践教学普遍存在着内容与智能航运脱节、平台形态单一、评价维度窄化等问题,难以满足培养高素质复合型航海人才的要求。本文从新工科理念出发,提出重构“模块化+项目化”的实践内容、打造虚实联动与船岸协同的实践平台、建设校企命运共同体育人机制、构建“过程+能力+素养”多元评价体系等优化策略,以此为航海类专业实践教学体系升级提供系统参考。

Keywords
新工科
航海类专业
实践教学体系
虚实结合
产教融合
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