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Volume 4,Issue 9

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14 July 2026

数智赋能英美文学课程思政建设与革新

安迪 万1
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1 杭州师范大学, 中国
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

传统英美文学课程思政教学存在形式单一、反馈低效、深度广度拓展不足等问题。基于此,本文深入探究数智赋能英美文学课程思政建设路径,包括融合智能工具创新教学形式、依托大数据分析精准定位、搭建虚拟社区营造交流氛围、利用人工智能提升反馈效率、开展跨学科数智融合拓展深度广度等。旨在借助数智技术,丰富思政教学形式,增强教学针对性与有效性,提升学生综合素养,推动英美文学课程思政建设革新。

Keywords
数智赋能
英美文学
课程思政
教学革新
文化自信
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