Volume 4,Issue 9
工程案例与场分布可视化融合的《工程电磁场》教学改革探索
《工程电磁场》是电气、电子、自动化等工科专业的主干基础课，既有理论性强、抽象难的特性，又有很强的工程应用性，是连接基础物理和工程实践的重要课程。该课程的公式推导复杂，场域的概念抽象，无形的电磁场难以被感知，长久以来存在教师难教、学生难学等教学问题。传统的教学模式以理论公式的讲授为主，缺少工程场景的支撑和直观的可视化展示，学生不能很好地掌握电磁场分布规律。本文从《工程电磁场》课程角度出发，分析当前课程教学
现状，并提出具体的教学改革对策，旨在解决课程过于抽象而难以理解的问题，调动起学生的主动学习积极性，培养学生具有工程思维和实践操作技能，为新时代工科专业基础课程教学改革提供借鉴。
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