Volume 4,Issue 9
基于人工智能的美术素养人才长效培养路径探究
随着新课改的不断推进，高中美术教学也掀起了由“传统化”向“数智化”方向改革的浪潮。在此背景下，人工智能技术得到了广泛应用，并在推动核心素养教育落实、赋能美术素养人才培养方面展现出了巨大的活力。基于此，本文在分析人工智能赋能美术素养人才培养价值意义的同时，就基于人工智能的美术素养人才长效培养路径进行了探讨，旨在为广大教师提供一些新的借鉴参考。
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