Volume 4,Issue 9
AI 技术背景下《电工与电子技术》课堂教学模式
的策略探究
在人工智能技术迅猛发展的教育改革浪潮中,高职《电工与电子技术》课程作为工科类专业的核心基础课程,其传统教学模式已难以适配新时代技能型人才培养需求。基于此,本文针对AI 技术背景下《电工与电子技术》课堂教学模式展开研究,剖析当前课堂教学模式中存在的问题,阐述AI 技术赋能教学改革的重要价值,提出具体的教学模式优化策略,旨在为推动高职《电工与电子技术》课堂教学提质增效、培养符合产业升级需求的高素质技术技能人才提供参考。
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