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Volume 4,Issue 9

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6 February 2026

理工科高校戏曲通识教育的实践探索与体系构建

诗田 何1
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1 中国科学院大学, 中国
ETR 2026 , 4(6), 61–63; https://doi.org/10.61369/ETR.2026060029
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文探讨了在理工科为主导的学术环境中开展戏曲教育的意义、可行路径、现实挑战及优化对策。戏曲通识教育对于弘扬中华优秀传统文化、促进科学与艺术的融合创新、缓解学生学业压力、以及涵养一流大学校园文化生态具有独特价值。基于此,本文提出应明确戏曲通识教育的制度化定位,加大资源保障,并探索建立跨学科、可持续的教学体系,以期为同类理工科高校的美育工作提供理论与实践参考。

Keywords
戏曲通识教育
高校美育
理工科大学
教学实践
科艺融合
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