“课程思政”视域下技工院校世界技能大赛参赛选手思想政治素养培育路径研究—— 以商品展示技术项目为例

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Abstract

在“课程思政”与“制造强国”战略背景下，世赛选手的思政素养关乎国家形象。当前培养中存在“重技能、轻思政”的系统性缺失。本文以广东省轻工业技师学院商品展示技术项目夺金历程为例，采用案例研究法，构建并验证了“三阶递进，五维融合”的思政素养系统化培育路径。该路径通过赛前植入、赛中淬炼、赛后辐射三阶段，将政治认同等五维核心素养全程渗透。实践证明，此模式有效实现了选手从“技工”到“工匠”的价值升华，为技工院校提供了可复制的一体化育人方案。本研究为破解思政教育与专业技能培养“两张皮”难题提供了实践范式。

Keywords

课程思政

世界技能大赛

思想政治素养

技工院校

工匠精神

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