Volume 4,Issue 9
“大思政”视域下职业教育多元人才培养模式研究
随着教育事业的不断完善和发展,高职院校的育人模式已经逐渐成熟。但是,如今社会对于职业人才的需求日益多元化,更加需要高素质、技能型人才。本文基于“大思政”理念,结合职业教育类型属性,阐明“大思政”视域下职业教育多元人才培养的核心内涵与时代价值,分析当前人才培养中的问题,并在此基础上提出多元化的人才培养路径,期望能强化职业院校高素质技能型人才的效果与效率。
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