Volume 4,Issue 9
人工智能赋能初中物理教学的研究与实践
互联网时代下，如何运用人工智能技术对初中物理教学进行创新改革已成为教师面临的新课题。对此，教师应利用好人工智能这一技术工具，积极探索多元化教学策略的初中物理教学中的实施，推动学生物理核心素养的全面发展。基于此，本文将浅析人工智能在初中物理教学中的应用价值及实施原则，并探讨人工智能赋能初中物理教学的实践策略，以期为教师今后开展初中物理教学活动提供理论参考。
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