Volume 4,Issue 9
岭南文化视角下粤港澳大湾区舞蹈教育发展路径研究
以岭南文化为视角，审视粤港澳大湾区舞蹈教育发展路径，是文化认同理论与区域教育实践融合的重要探索。本研究将大湾区视为具有共同文化基因的“教育空间”，聚焦舞蹈教育在文化认同构建中的作用与路径，针对当前存在的文化认知差异、教学体系分散、跨境协作不足等问题，提出构建跨境协同机制、开发岭南文化特色课程、建立科学教育评价系统的解决方案，旨在塑造具有岭南底蕴的舞蹈教育共同体。本研究为跨域文化教育协同提供新视角与实践参照，助力大湾区文化认同深度融合。
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