中外合作办学宗教渗透的防控机制建构研究

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Abstract

本文以情感温度计为测量工具，以赴波兰中国留学生为实证对象，系统刻画中外合作办学背景下学生对境外宗教渗透的情感温差与风险感知结构。提出以“精准控温”为核心的靶向干预思路，构建“分层施策、动态适配、协同联动”的思政教育体系，从靶向干预、机制优化、生态构建三个层面完善“感知 -干预 -反馈”的全链条防控机制，为提升中外合作办学场域意识形态安全治理的科学性与实效性提供理论参考与实践路径。

Keywords

宗教渗透

中外合作办学

情感温度计

精准思政

References

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