基于“价值塑造- 能力培养”协同的会计学专业课程思政教学设计研究
—— 以《财务共享理论与实务》课程为例

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Abstract

在全面推进“大思政课”建设的背景下，会计学专业课程思政建设亟需从“简单融入”向“深度融合”转变，进而实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。当前《财务共享理论与实务》课程存在思政元素碎片化、价值引领与专业能力培养“两张皮”、教学设计系统性不足等问题。本文基于“价值塑造- 能力培养”协同视角，以《财务共享理论与实务》课程为例，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个维度进行教学设计，构建会计学专业课程思政一体化教学设计框架，探索会计职业道德、法治意识、责任意识、家国情怀与财务共享专业能力深度融合的实施路径，为新时代会计学专业课程思政高质量建设提供可借鉴、可推广的实践方案。

Keywords

大思政课

会计学

课程思政

价值塑造

能力培养

财务共享

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