Volume 4,Issue 5
中医内科临床教学病例讨论法的设计与实践
在中医内科教学中，如何有效地将理论知识与临床实践相结合是教育工作者面临的主要挑战之一。传统的教学方法往往侧重于知识的传授，而忽视了学生临床思维能力和实践技能的培养。为了提高教学效果，病例讨论法作为一种以学生为中心的教学模式，逐渐在中医内科教学中得到了推广。本文旨在探讨中医内科临床教学中病例讨论法的设计与实践，并评估其应用效果。
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