Volume 4,Issue 9
系统化带教模式对县级公立医院药学实习生胜任力提升效果研究
目的 探讨系统化带教模式相较于传统带教模式在培养药学实习生药师胜任力的实施效果，为县级公立医院带教药学实习生提供带教模式参考。方法 采用历史对照研究，选取我院2019-2023年接受传统带教的20名药学实习生为对照组，我院2024-2025年接受系统化带教的20名实习生为实验组。两组实习生均具有大专或中专学历背景，且在入科
前均进行岗前测评，确保基线水平一致性。对照组采用常规轮转及跟岗学习的传统带教模式，实验组实施包含带教方案、带教计划、理论课程、岗位实践及考核机制的系统化带教模式。将实习结束后学生综合理论考试成绩、实践考核成绩及带教老师认可度评价作为观察指标，比较两组差异。结果 实验组在理论考试成绩（实验组平均90.70±2.59分
vs对照组75.60±3.65分）、实践考核成绩（实验组93.20±2.37分vs对照组82.50±2.38分）及带教老师认可度（实验组93.35±2.01分vs对照组83.20±1.87分）方面均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.001）。结论 系统化带教模式能有效提升药学实习生的药师胜任力，是一种适合在县级公立医院推广应用且切实有效的药学实习人员带教模式。
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